بازی‌ها می‌توانند تکمیل‌کننده‌ی آموزش باشند. بازی‌ها اگر به درستی طراحی شوند، هوش‌های متفاوت دانش‌آموزان، دانشجویان و مهارت‌آموزان را به چالش بکشند (مانند هوش‌های تعاملی، حرکتی، واژگانی و ...)، در مکان درست یک مسیر یادگیری جانمایی و اجرایی گردند، و اهداف تمرینی و خلاقه‌ی درس را برای بازی‌کنندگان پیاده‌سازی کنند می‌توانند به برگ برنده‌ی یک آموزگار در کلاس‌های او تبدیل شوند.

بازی‌ها بایستی:

1. بر اساس اصول گیمیفیکیشن (Gamification) طراحی شوند، 
2. در خدمت رویکرد آموزشی در حال اجرا در کلاس باشند، 
3. انگیزه‌ی یادگیرندگان را برای ادامه‌ی مسیر یادگیری تامین کنند،
4. و به سنجش برای یادگیری (AfL: Assessment for Learning) کمک کنند.

مرکز توسعه سرمایه انسانی راهکارهای پویا نارنجی از شما دعوت می‌کند تا با حضور در  وبینار «نقش بازی در آموزش» به یک راهنمای جامع و کاربردی برای طراحی و اجرای بازی‌ها در محیط‌های آموزشی مجهز شوید.

گواهینامه حضور در وبینار برای شرکت‌کنندگان محترم صادر می‌گردد.

تجربه‌ی سال‌ها فعالیت آموزشی ما در داخل و خارج از کشور و همچنین رویکرد علمی و عملیاتی مجموعه توسعه سرمایه انسانی راهکارهای پویا نارنجی به ما کمک می‌کند آموزش‌هایی طراحی کنیم و ارائه دهیم که: 

1.  منطبق بر استانداردهای جهانی آموزش هستند، 
2.  اثرات کارآمد و قابل مشاهده بر زیست-بوم آموزش در کشور دارند، 
3. و دانش‌آموزان و دانشجویان را برای موفقیت در محیط‌های تحصیلی و شغلی در آینده آماده می‌کنند. 

طراح و مدرس کارگاه احسان گرجی می‌باشد. احسان از سال 2006 معلم زبان انگلیسی است و از 2010 به عنوان کارشناس آموزش و مدیر منابع انسانی با موسسات مختلف در ایران همکاری داشته است. احسان در پروژه‌های بین‌المللی نیز با مراکزی بزرگ نظیر Pearson و British Council همکاری می‌کند.