در عصر دیجیتال، هوش مصنوعی (AI) به‌سرعت در حال تبدیل شدن به بخشی جدایی‌ناپذیر از علوم انسانی و به‌ویژه روان‌شناسی است. با گسترش فناوری‌های مبتنی بر داده، روان‌شناسان و دانشجویان این رشته بیش از پیش با فرصت‌ها و چالش‌هایی روبه‌رو هستند که مستلزم آشنایی با مفاهیم، ابزارها و محدودیت‌های هوش مصنوعی است. با این حال، بسیاری از متخصصان و دانشجویان روان‌شناسی هنوز با این فناوری‌ها آشنایی کافی ندارند یا تنها نگاهی سطحی و گاهی ترس‌آمیز به آن دارند. این شکاف دانشی می‌تواند مانع بهره‌گیری مؤثر از پتانسیل گستردهٔ هوش مصنوعی در تحقیقات، ارزیابی‌های بالینی، طراحی مداخلات درمانی، و حتی آموزش روان‌شناسی شود. از سوی دیگر، استفادهٔ نابجا یا ناخبرانه از این ابزارها نیز می‌تواند به سؤالات اخلاقی، خطر سوءتفاهم داده‌ها، یا کاهش دقت تشخیص‌های بالینی منجر گردد.

وبینار «کاربرد هوش مصنوعی برای روانشناسان و دانشجویان روان‌شناسی» با هدف پرکردن این شکاف دانشی طراحی شده است. این رویداد آموزشی به‌طور خاص به نیازهای جامعهٔ روان‌شناسی پاسخ می‌دهد و به بررسی کاربردهای عملی، اخلاقی و آموزشی هوش مصنوعی در این حوزه می‌پردازد. شرکت‌کنندگان در این وبینار با مثال‌های کاربردی—مانند استفاده از الگوریتم‌ها برای تحلیل گفتار و احساسات، پیش‌بینی خطر خودکشی، طراحی چت‌بات‌های درمانی، یا بهینه‌سازی طرح‌های پژوهشی—آشنا خواهند شد. هدف نهایی، توانمندسازی روانشناسان و دانشجویان برای استفادهٔ آگاهانه، انتقادی و مسئولانه از هوش مصنوعی است تا بتوانند ضمن حفظ جایگاه انسان‌محور روان‌شناسی، از ظرفیت‌های نوین فناوری بهره‌مند شوند.