وبینار استعدادیابی شناختی با رویکرد چند بُعدی و مبتنی بر داده و هوش مصنوعی
کد رویداد: 159459
دکتر هنگامه بیادار
مدرس
دکتر هنگامه بیادار
مدیرعامل شتابدهنده استعداد ایرانیان
شروع وبینار 12 خرداد 1404 - ساعت 19:30
مدت وبینار
1 ساعت
1
استعدادیابی شناختی دانش آموزان با رویکرد چند بُعدی و مبتنی بر هوش مصنوعی
12 خرداد 1404
ساعت 19:30 تا 20:30
محل برگزاری آنلاین
این وبینار در نرم‌افزار اسکای‌روم برگزار می‌شود و امکان مشاهده بازپخش بعد از وبینار را ندارد!
شتابدهنده استعداد ایرانیان
برگزارکننده
شتابدهنده استعداد ایرانیان
شتابدهنده استعداد ایرانیان
Webinar Ad Banner 1
Webinar Ad Banner 2
Webinar Ad Banner 3
Webinar Ad Banner 4
دسته‌بندی‌ها
اشتراک‌گذاری

وبینار استعدادیابی شناختی با رویکرد چند بُعدی و مبتنی بر داده و هوش مصنوعی
برگزار شده

وبینار استعدادیابی شناختی با رویکرد چند بُعدی و مبتنی بر داده و هوش مصنوعی

مدت وبینار:
ذخیره کردن
وبینار استعدادیابی شناختی با رویکرد چند بُعدی و مبتنی بر داده و هوش مصنوعی

وبینار استعدادیابی شناختی با رویکرد چند بُعدی و مبتنی بر داده و هوش مصنوعی
برگزار شده

وبینار استعدادیابی شناختی با رویکرد چند بُعدی و مبتنی بر داده و هوش مصنوعی

مدت وبینار:
ذخیره کردن
کد رویداد: 159459
توضیحات
حامیان
نظرات
توضیحات

این دوره با هدف کشف استعدادهای جوان و خلاق، تقویت مهارت‌های تخصصی و آماده‌سازی افراد برای فعالیت در پروژه‌های نوآورانه طراحی شده است. این دوره، با شناسایی ساختارهای زیرین شناختی، هیجانی، رفتاری و شخصیتی افراد و با رویکردی میان‌رشته‌ای طراحی شده است. چارچوب نظری دوره مبتنی بر همگرایی سه حوزه اصلی است:

علوم شناختی 

روان‌شناسی شخصیت و رفتار

فناوری‌های داده‌محور و ابزارهای نوین تحلیل روان‌سنجی

در طراحی این دوره، از تلفیق نظریه‌ها و مدل‌های معتبر جهانی بهره گرفته شده است، از جمله:

نظریه هوش‌های چندگانه گاردنر برای بررسی ابعاد مختلف هوش و ظرفیت‌های ذهنی

الگوی CliftonStrengths (گالوپ) برای شناسایی تم‌های استعدادی و نقاط قوت

مدل بنیاد اکانر برای ترکیب بینش‌های رفتاری با تحلیل استعدادهای عملیاتی

مدل‌های شناخته‌شده شخصیت‌شناسی مانند MBTI، Big Five (پنج عامل بزرگ شخصیت)، و HEXACO برای تحلیل ساختارهای روان‌شناختی پایدار و تطبیق آن با مسیرهای توسعه

رویکردهای شناختی-رفتاری و روان‌پویشی برای درک انگیزه‌ها، سبک‌های مقابله‌ای و سبک یادگیری افراد

مخاطبان دوره:

دانش‌آموزان مقطع دبستان و متوسطه (رشته‌های ریاضی، تجربی و علوم انسانی و هنرستان) 

 

ساختار اجرایی:

فرآیند شناسایی استعداد در این دوره در قالب مجموعه‌ای از ایستگاه‌های تخصصی طراحی شده است که هر ایستگاه بر اساس یکی از ابعاد توانمندی‌های انسانی برنامه‌ریزی شده و شامل:

فعالیت‌های ساختاریافته مبتنی بر تحلیل رفتاری

سنجش‌های تعاملی شناختی

بازی‌های هدفمند طراحی‌شده با بهره‌گیری از مفاهیم روان‌شناسی عملکرد

مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته و شبیه‌سازی‌های موقعیتی می‌باشد.

در پایان دوره، گزارش جامعی از نتایج تحلیل استعدادها و توصیه‌های توسعه‌ای ارائه خواهد شد.

 

مزایای شرکت در دوره:

دسترسی به تحلیل تخصصی و چندبُعدی از استعدادها

شناسایی دقیق ظرفیت‌های پنهان و بالفعل ذهنی و عملکردی

دریافت پروفایل اختصاصی استعداد و شخصیت(شامل گزارش جامع از توانمندی‌ها، تمایلات و اولویت‌های ذهنی و رفتاری، به همراه پیشنهادات توسعه‌ای متناسب با تیپ شخصیتی و سبک یادگیری)

افزایش خودآگاهی و جهت‌دهی مؤثر به تصمیمات تحصیلی و حرفه‌ای آینده

تجربه یک فضای علمی، حرفه‌ای و اثربخش

پشتیبانی تخصصی توسط تیم تحلیلگر حوزه استعداد، روان‌شناسی و علوم اعصاب

حمایت از استعدادهای برتر برای ادامه مسیر علمی و حرفه‌ای

Webinar Ad Banner 1
Webinar Ad Banner 2
Webinar Ad Banner 3
Webinar Ad Banner 4
دکتر هنگامه بیادار
مدرس
دکتر هنگامه بیادار
مدیرعامل شتابدهنده استعداد ایرانیان
شروع وبینار 12 خرداد 1404 - ساعت 19:30
مدت وبینار
1 ساعت
1
استعدادیابی شناختی دانش آموزان با رویکرد چند بُعدی و مبتنی بر هوش مصنوعی
12 خرداد 1404
ساعت 19:30 تا 20:30
شتابدهنده استعداد ایرانیان
برگزارکننده
شتابدهنده استعداد ایرانیان
شتابدهنده استعداد ایرانیان
محل برگزاری آنلاین
این وبینار در نرم‌افزار اسکای‌روم برگزار می‌شود و امکان مشاهده بازپخش بعد از وبینار را ندارد!
دسته‌بندی‌ها
اشتراک‌گذاری