این وبینار دومین وبینار از مجموعۀ چهار وبینار «مدل‌های درک مطلب: از نظریه تا طراحی آموزشی» است و برای تمام افرادی مناسب است که دغدغۀ آموزش خواندن و پرورش توانایی فهم متن در کودکان و نوجوانان را دارند: معلمان فارسی و نگارش، معلمان سایر دروس که با چالش‌های دانش‌آموزان در فهم متن روبه‌رو هستند، دانشجویان فرهنگیان، برنامه‌ریزان درسی، والدینی که پیگیر رشد مهارت‌های خواندن فرزندشانند و همهٔ علاقه‌مندان به سوادآموزی و سواد خواندن.