وبینار چهارم  |  سیاست‌های آموزش و پرورش در ایام کرونا، بایدها و نبایدها

در ایام تعطیلی مدارس کشور بر اثر شیوع ویروس کرونا، آموزش و پرورش مواضعی را اتخاذ کرده و تصمیماتی را گرفته که مورد توجه و نقد صاحب‌نظران و جامعه فعالان آموزشی کشور قرار گرفته است. روند فعلی آموزش مجازی که با رویکرد انحصارگرایی همراه است، آثار مخربی در آینده برای نظام آموزشی کشور به همراه دارد. البته می‌توان با اتخاذ تصمیم‌های مناسب این تهدید را به فرصت ویژه‌ای برای زیست‌بوم آموزش مجازی کشور تبدیل کرد.  

در این وبینار ما با جناب آقای محمد آزین درباره سیاست‌های آموزش و پرورش در ایام کرونا و بایدها و نبایدهای آن گفت‌وگو می‌کنیم. ایشان دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، مدیرعامل موسسه مطالعات راهبردی تعلیم و تربیت برهان، بنیانگذار خانه نوآوری تعلیم و تربیت و مدیر مدرسه سراج هستند. 

معرفی مجموعه وبینارهای مدرسه و کرونا

با شروع فراگیری جهانی بیماری کووید-۱۹ و تعطیلات طولانی مدت مدارس در اکثر کشورها، چالش مواجه با آموزش مجازی در لایه‌های مختلف، از حوزه‌ سیاستگذاری و تنظیمگری گرفته تا نحوه فعالیت مدارس و دانش آموزان در این عرصه توجه صاحب نظران و پژوهشگران را به خود جلب کرده و نظام جهانی فعالیت‌های خود را در حوزه تعلیم و تربیت در زمینه فضای مجازی کامل‌تر کرده است.

میز آموزش مجازی خانه نوآوری تعلیم و تربیت با هدف حل مسائل این عرصه در لایه‌های مختلف از جمله سیاستگذاری و کمک به نهادهای مختلف در زمینه‌های پژوهشی تشکیل شده است. ما برای آشنایی فعالان تعلیم و تربیت با مسائل آموزش مجازی در لایه‌های مختلف، مجموعه وبینارهای «مدرسه و کرونا» را با حضور چند تن از فعالان و صاحب نظران این حوزه برگزار می‌کنیم.