وبینار آموزش درست‌نویسی و ارزشیابی آن (چگونه به‌جای ارزیابی مداوم املا، آن را آموزش دهیم؟)
کد رویداد: 167786
حسام حسین‌زاده
مدرس
حسام حسین‌زاده
آموزگار و پژوهشگر مطالعات آموزشی
شروع وبینار 28 آبان 1404 - ساعت 18:00
مدت وبینار
2 ساعت
1
وبینار
28 آبان 1404
ساعت 18:00 تا 20:00
محل برگزاری آنلاین
این وبینار در نرم‌افزار اسکای‌روم برگزار می‌شود
مرکز توسعۀ سوادآموزی ایران
برگزارکننده
مرکز توسعۀ سوادآموزی ایران
در دفاع از سوادآموزی شواهدمبنا در ایران
Webinar Ad Banner 1
Webinar Ad Banner 2
Webinar Ad Banner 3
اشتراک‌گذاری

وبینار آموزش درست‌نویسی و ارزشیابی آن (چگونه به‌جای ارزیابی مداوم املا، آن را آموزش دهیم؟)
برگزار شده

وبینار آموزش درست‌نویسی و ارزشیابی آن (چگونه به‌جای ارزیابی مداوم املا، آن را آموزش دهیم؟)

ذخیره کردن
وبینار آموزش درست‌نویسی و ارزشیابی آن (چگونه به‌جای ارزیابی مداوم املا، آن را آموزش دهیم؟)

وبینار آموزش درست‌نویسی و ارزشیابی آن (چگونه به‌جای ارزیابی مداوم املا، آن را آموزش دهیم؟)
برگزار شده

وبینار آموزش درست‌نویسی و ارزشیابی آن (چگونه به‌جای ارزیابی مداوم املا، آن را آموزش دهیم؟)

ذخیره کردن
کد رویداد: 167786
توضیحات
سرفصل‌ها
مخاطبین
سوالات متداول
نظرات
توضیحات

با مشارکت در این وبینار:

  • با مفهوم «درست‌نویسی» به‌عنوان یک مهارت زبانی و ارتباطی آشنا می‌شوید و درک می‌کنید چرا مفاهیمی مثل «املا» و «دیکته» دقیق و کارآمد نیستند.
  • با منابع زبانی مؤثر در درست‌نویسی، اهمیت و محدودیت‌هایشان و کاربردهای آموزشی‌شان آشنا می‌شوید.
  • روش‌های ارزشیابی تشخیصیِ درست‌نویسی را می‌شناسید و با تأثیرات آن بر برنامۀ آموزشی خود آشنا می‌شوید.
  • با سه اصل کلیدی در طراحی برنامۀ آموزشی درست‌نویسی و کاربست آن در طراحی‌های آموزشی آشنا می‌شوید.
سرفصل‌ها
  • چرا درست‌نویسی مهم است؟
  • تاروپود فرش درست‌نویسی (شش منبع دانش زبانی)
  • دانش واج‌شناختی و نقش آن در درست‌نویسی
  • دانش ساخت‌واژی و بهره‌گیری از آن
  • دانش رسم‌الخطی و الگوهای حرفی
  • دانش ریشه‌شناختی و خاستگاه واژه‌ها
  • دانش دیداری و حافظۀ دیداری
  • دانش معنایی؛ بنیان درست‌نویسی
  • نظریۀ چندمنبعی در برابر نظریۀ مرحله‌ای
  • ارزشیابی اثربخش درست‌نویسی
  • طراحی و اجرای ارزشیابی تشخیصی
  • سه اصل کلیدی در طراحی برنامۀ آموزشی
مخاطبین

این وبینار مناسب همۀ کسانی است که به‌نوعی در آموزش زبان فارسی و پرورش مهارت نوشتاری و درست‌نویسی دانش‌آموزان نقش دارند یا می‌خواهند چنین نقشی را بر عهده بگیرند: معلم کلاس، معلم فارسی، مربی مراکز تقویت سواد، دانشجویان رشته‌های تربیت معلم و آموزش ابتدایی، برنامه‌ریزان درسی و والدینی که می‌خواهند در یادگیری املا و واژگانِ فرزندشان اثرگذار باشند. اگر در کلاس‌های آغازین یا میانی دبستان تدریس می‌کنید یا مسئول طراحی برنامهٔ آموزش درست‌نویسی هستید، در این وبینار راهکارهای عملی برای آموزشِ هم‌زمانِ چندمنبعیِ درست‌نویسی و روش‌های ارزشیابی تشخیصی دریافت می‌کنید که بلافاصله در درس‌هایتان قابل‌اجرا است. این وبینار رویکردی کاربردی و مبتنی بر شواهد به آموزش درست‌نویسی ارائه می‌دهد تا دانش‌آموزان را از حفظ واژه‌ها در آزمون به‌سمت فهم ساختارها، معناها و الگوهای درست‌نویسی هدایت کنید، طوری که درست‌نویسی در نوشتار واقعی آن‌ها هم بهبود پیدا کند.

سوالات متداول
من در زمان برگزاری وبینار نمی‌توانم آنلاین باشم، آیا امکان ثبت‌نام و استفادۀ آفلاین از فیلم جلسه وجود دارد؟

آیا برای شرکت در وبینار «گواهینامه» صادر خواهد شد؟
نظرات
امتیاز 0 از 5 ( 0 نظر )
0.0
بروز و کاربردی بودن محتوا
0.0
ارزش محتوای وبینار نسبت به قیمت
0.0
تسلط و دانش مدرس وبینار
0.0
تجربه محور بودن محتوا
Webinar Ad Banner 1
Webinar Ad Banner 2
Webinar Ad Banner 3
حسام حسین‌زاده
مدرس
حسام حسین‌زاده
آموزگار و پژوهشگر مطالعات آموزشی
شروع وبینار 28 آبان 1404 - ساعت 18:00
مدت وبینار
2 ساعت
1
وبینار
28 آبان 1404
ساعت 18:00 تا 20:00
مرکز توسعۀ سوادآموزی ایران
برگزارکننده
مرکز توسعۀ سوادآموزی ایران
در دفاع از سوادآموزی شواهدمبنا در ایران
محل برگزاری آنلاین
این وبینار در نرم‌افزار اسکای‌روم برگزار می‌شود
اشتراک‌گذاری