وبینار معلم در نقش کوچ
وبینار معلم در نقش کوچ
توضیحات وبینار
چرا معلمان باید در این وبینار شرکت کنند؟
بدون شک تلاش اکثر مراکز آموزشی از جمله آموزشگاه ها، مدارس، موسسات و ... فراهم آوردن یک محیط آموزشی شاد، پویا و کارا است که در آن، یاددهنده و یادگیرنده در تعاملی سازنده و مفید، به بالاترین سطح از موفقیت، اثربخشی و رضایتمندی دست یابند. فارغ از اینکه آموزش در چه سطحی و برای چه کسانی ارائه می شود، متولیان امرِ آموزش با بکارگیری جدیدترین و کارامدترین ابزارها، متدها، مهارت ها و نیز دعوت از خبره ترین مدرسان، بطور مستمر در تلاش هستند شرایط محیط های آموزشی را در ابعاد مختلف به نحوی بهبود بخشند که قادر باشند اثربخشی آموزش های خود را تضمین نمایند.
آموزش صحیح و موثر شاید سخت ترین شغل جهان باشد
گزاف نیست اگر گفته شود معلمان، مدرسان و اساتید ستون اصلی ساختار آموزش هر کشوری را تشکیل می دهند که در مسیر شغلی خود عملا با بزرگ ترین چالش های حرفه ای نیز مواجه می شوند. امروزه آن ها برای حضور پررنگ و موفق در حوزه آموزش علاوه بر دانش و تخصص کافی، نیازمند فراگیری مهارت های نرم نیز می باشند تا به کمک آن ها مسائلی را که در مسیر توسعه خود و رشد و شکوفایی محصلان وجود دارد، از پیش روی بردارند.
صرف نظر از محدودیت ها و عوامل بیرونی مانند قوانین و مقررات، فرآیندهای آموزشی و ... تعلیم دهندگان عموما با مسائلی نظیر بی هدف بودن، سردرگمی، عدم انضباط فکری، نبود یا کاهش نسبی انگیزه، عدم فراگیری بهینه در محصلان و طاقت فرسا بودن برقراری یک ارتباط مؤثر با آن ها و بسیاری مشکلات ریشه ای دیگر دست به گریبانند؛ مسائلی که می تواند آینده محصلان را به طرز چشمگیری تحت الشعاع خود قرار دهد.
شاید تاکنون با این سوال مواجه شده باشید که یک تعلیم دهنده چگونه میتواند هم به توسعه ی مهارت های خود و هم رشد و شکوفایی محصلان کمک کند؟!
مهم ترین وظیفه یک معلم در مواجهه با دانش آموزان، بسترسازی برای تغییر صحیح نگرش و طرز فکر آن ها میباشد؛ معلم باید با محدودیت های ذهن خود آشنا شود، بر آنها غلبه کند و به نحوی با دانش آموزان ارتباط برقرار کند که با تمام ظرفیت و توان خود فعالیت کنند و دچار شکست تحصیلی نشوند. داشتن مهارت های کلیدی، وجه مشترک بسیاری از معلمان موفق است؛ آن ها به نحوی آموزش میدهند و ارتباط برقرار میکنند که برای دانش آموز نشاط آور و خوشایند است.
کوچینگ چگونه میتواند به معلمان کمک کند؟
کوچینگ مهارتی است که می تواند حلقه مفقوده بین شرایط موجود و مطلوب باشد. در کوچینگ، یک کوچ حرفه ای با گوش دادن فعال و پرسیدن سؤالات موثر و هوشمندانه، به مخاطب یادآور می شود که از همه توانایی خود، در جهت حل مسائل استفاده کند، چرا که کوچها اعتقاد دارند هیچ کس به اندازه خود فرد به مسائل زندگی آگاه نیست.
به عبارتی، «کوچینگ باز کردن پتانسیل یک فرد برای به حداکثر رساندن عملکرد خودش هست.»
معلمان با یادگیری اصول کوچینگ و پیاده سازی صلاحیت ها در فرایند تدریس از جمله:
1) گوش دادن فعال
2) پرسشگری
3) ارتباط موثر، عمیق و همدلانه
4) ارائه بازخورد سازنده
5) پرورش یادگیری و رشد
6) تبدیل استعداد به نقاط قوت
7) توجه به احساسات و خواسته ها
هم به خود و هم به دانش آموزان، برای رشد و تعالی کمک میکنند.
بر همین اساس، یک معلم در نقش کوچ محیطی امن برای آگاهی بخشی، بازبینی قابلیت ها، علایق، خواسته ها و حتی نگرانی های دانش آموزان در طول تحصیل فراهم میکند که میتواند عاملی موثر در شکوفایی و بهبود عملکرد آن ها باشد و تأثیر مستقیمی بر روی میزان تمرکز، خلاقیت، انگیزه و موفقیت های تحصیلی بگذارد.
سخنرانان
استاد یاسر متحدین
- تدوینگر استاندارد آموزش کوچینگ ایران؛
- کوچ حرفه ای رهبران و مدیران عالی؛
- مدرس بین المللی کوچینگ؛
- بنیانگذار و مدیر عامل آکادمی بین المللی فراکوچ؛
- عضو فدراسیون بینالمللی کوچینگ ICF و کوچ حرفهای بینالمللی؛
- بازرس انجمن صنفی کارفرمایی توسعه فردی و سازمانی کشور؛
- سابقه بیش از ۲۰٫۰۰۰ نفر- ساعت تجربه تدریس و اجرای کوچینگ برای افراد، مدیران و سازمانهای خصوصی و دولتی؛
فراکوچ نماینده ICF (کوچینگ بین المللی) در ایران
آموزشگاه آزاد فنی و حرفهای فراکوچ به عنوان زیرمجموعه مؤسسه فراکوچ در بحث آموزش، از نیمه دوم سال ۱۳۹۶ در رشتههای متعددی فعالیت خود را آغاز خواهد نمود. در حال حاضر، فراکوچ اولین آموزشگاه کشور است که مجوز برگزاری دوره آموزشی کوچینگ با ارائه مدرک معتبر ملي قابل ترجمه با کد بینالمللی ISCO-08 زیرمجموعه سازمان جهانی کار (ILO) از سازمان فنی و حرفهای کشور را دارد.
دورههای آموزش کوچینگ در موسسه فراکوچ از نظر محتوا بر اساس استانداردهای فدراسیون بینالمللی کوچینگ (ICF) طراحی شده است تا دانشپذیر پس از گذراندن دوره، تمام صلاحیتهای کوچینگ را آموخته و تمرین کرده باشد. کیفیت علمی و آموزشی این دوره به گونهای است که این موسسه پس از ۱۵ ماه پیگیری و کار کارشناسی و اجرایی در سطح ملی در خردادماه ۱۳۹۹ موفق به تدوین و ثبت این دوره تحت عنوان استاندارد شایستگی «کوچینگ توسعه فردی و کسبوکار» در سازمان فنی و حرفهای کشور گردید.
اعتبار دوره های آموزش کوچینگ آکادمی بین المللی فراکوچ:
- دارای تاییدیه از فدراسیون بین المللی کوچینگ (ICF)؛
- معتبرترین دوره آموزش و تربیت کوچ حرفه ای در کشور؛
- مبتنی بر استاندارد ملی آموزش کوچینگ توسعه فردی و کسب و کار؛
- اعطاء گواهینامه و مدرک معتبر ملی کوچینگ از سازمان فنی و حرفه ای کشور؛
- زیر نظر سازمان جهانی مهارت و کار (ILO) با اعتبار بین المللی در ۱۷۱ کشور جهان.
ما معتقدیم که هدف نهایی از یادگیری فقط تلاش برای به خاطر سپردن اطلاعات نیست، بلکه بهبود عملکرد است.
سرفصلهای وبینار
- معرفی مفهوم کوچینگ
- ضرورت های نقش آفرینی معلم به عنوان کوچ
- کاربردهای کوچینگ در صنعت آموزش
- تاثیر کوچینگ بر توسعه شخصیت معلم
- الزامات و مهارت های عمومی معلم در نقش کوچ
- اصول مهارت کوچینگ
- نکات اجرایی کوچینگ برای معلمان
- موانع و راهکارهای اجرایی معلم در نقش کوچ
- مدیریت رفتار در کلاس درس با استفاده از روش های کوچینگ
- نمونه ها و مورد کاوی
مخاطبین
- کلیه علاقمندان به رشد و توسعه فردی؛
- مربیان، معلمان، اساتید و کلیه کسانی که در صدد افزایش سطح کارایی و عملکرد خود در زندگی و محیط آموزشی هستند.
با نظر دادن، کمک کن بقیه آگاهانه خرید کنن
جلسات وبینار | زمان برگزاری |
---|---|
معلم در نقش گوچ | پنجشنبه 14 اردیبهشت 1402 ساعت 16:00 ↓ ساعت 18:00 |