"بیایید از هر کودکی پیروی کنیم و از او در رشد خود، به روش خود و در زمان خود حمایت کنیم."

(جیم ریتمولدر، بنیانگذار و کارمند فعلی مدرسه سیرکِل)

مدرسه سیرکِل، یک مدرسه دموکراتیک خودگردان و پیشگام، واقع در هریسبورگ، پنسیلوانیا است که در سال ۱۹۸۴ تأسیس شد. روش اداره این مدرسه مشابه با مدرسه سادبری ولی (فرامینگهام، ماساچوست) است. در مدرسه سیرکِل، دانش‌آموزان آزادی و مسئولیت‌پذیری را در نسخه‌ای کوچک‌تر از دنیای بزرگ‌تر تمرین می‌کنند و در زندگی، آزادی و جستجوی خوشبختی متخصص و خبره می‌شوند. در این مدرسه، دانش‌آموزان آزادند انتخاب کنند هر چه می‌خواهند مطالعه کنند، زمانی که می‌خواهند آن را انجام دهند، به روشی که می‌خواهند آن را بیاموزند، و با کسانی که می‌خواهند مطالعه کنند.

جیم ریتمولدر بنیانگذار مدرسه سیرکِل، نویسنده کتاب"وقتی بچه‌ها بر مدرسه حکومت می‌کنند: قدرت و وعده آموزش دموکراتیک" است. می‌خواهیم از دریچه نگاه او درباره شیوه آموزشی این مدرسه بشنویم و ببینیم چگونه می‌توان آموزش دموکراتیک را به عنوان یک رویکرد فلسفی و یک تمرین روزمره در زندگی کودکان در نظر گرفت.

در این وبینارموضوعات زیر را بررسی می‌کنیم:

- آموزش دموکراتیک به چه معناست و مدرسه دموکراتیک چه نوع مدرسه‌ای است؟

- مشارکت دانش‌آموزان در اداره دموکراتیک مدرسه‌ به چه صورت است؟

 - نقش گفتگو در شیوه‌های روزمره مدرسه سیرکِل به چه صورت است؟

- آیا وضعیت دانش‌آموزان به عنوان افرادی آزاد و دارای حقوق برابر در عقیده و تصمیم‌گیری، فرصت‌ها و شرایطی را برای گفتگو ایجاد می‌کند و چه نوع گفتگوهایی صورت می‌گیرد؟

- آیا فرصت‌هایی برای دانش‌آموزان و کارکنان وجود دارد تا در بررسی‌های انتقادی نسبت به زندگی و آموخته‌های خود، خواسته‌ها، انگیزه‌ها و ارزش‌هایشان شرکت کنند؟