در این وبینار تجربه های تدریس فیزیک خود و نحوه ی تعامل دانش آموزان از طیف های مختلف با این درس را روایت خواهم کرد. این وبینار بیان داستان همگام شدن دانش آموزان با علم فیزیک و ایجاد اشتیاق آنان برای فراگیری این علم است.
من به عنوان معلم فزیک میان نتیجه محور بودن سیستم آموزشی و توقع مدیران مدارس و خانواده‌ها و توجه به نیازهای دانش‌آموزانم و مسئولیت خودم در قبال آنها باید راهی می‌جستم تا دانش‌آموزان در هر کجای طیف آموزشی که قرار داشتند بهره‌ی خود را از حضور در کلاس فیزیک ببرند.
از آنجا که علم فیزیک به طور مستقیم با پدیده‌های طبیعی و زندگی روزمره سر و کار دارد، آن را دستمایه‌ی تدریس‌ام قرار دادم و برای آشتی دادن دانش آموزان با علم فیزیک تلاش کردم مطالب را به شیوه‌ی محسوس‌تر و ملموس‌تری به آنها آموزش دهم.
دانش‌آموزان وقتی اصول و قواعد فیزیکی حاکم بر پدیده‌های طبیعی و کاربردهای آن در زندگی خودشان را یاد می‌گیرند، لذتشان از طبیعت با آگاهی عجین و چند برابر می‌شود. واقعیت این است که دانش‌آموزان هر چه را درک کنند و بفهمند از آن لذت خواهند برد. این شاه کلیدی بود که من برای زنده کردن کلاس‌های درسم از آن بهره گرفتم. من خوشحال بودم که حداقل عایدی دانش‌آموزانم از کلاس فیزیک این است که مطالعه‌ی فیزیک سبب بهبود کیفی نگرش آنها به طبیعت و زندگی روزمره می‌شود و معادله‌های فیزیکی بیشتر از آنکه فرمول‌ها و دستورهای محاسبه برای آنها باشند، راهنمای تفکرشان می‌شود.
این لذت دانستن و یادگیری دانش‌آموزانم من را سر شوق آورد و انگیزه‌ای شد تا قواعد فیزیک حاکم بر طبیعت و کاربردهای آن در زندگی روزمره را به زبان ساده با طیف وسیعی از علاقمندان این علم در میان بگذارم. با توجه به مفاهیم و اصول فیزیکی که در کتاب‌های فیزیک دوره‌ی دبیرستان نگاشته شده است، بر آن شدم تا در قالب کنجکاوی‌هایی در زندگی روزمره و طبیعت، چرایی و چگونگی قوانین فیزیک حاکم بر آن‌ها را به زبان ساده و به دور از ساختار ریاضیاتی بررسی کنم.