این اولین وبینار از مجموعۀ وبینارهای «روبریک: ابزاری برای ارزشیابی» است و برای معلمان تمام مقاطع و دروس که تاکنون شناخت نظام‌مندی از روبریک نداشته و حتی ممکن است پیش از این نامی از آن نشنیده باشند، طراحی شده است؛ معلمانی که به‌دنبال جایگزینی برای نمره‌دهی سلیقه‌ای یا ناهماهنگ بین کلاس‌ها و همکاران خود هستند. از آنجایی که طرح ارزشیابی توصیفی سال‌هاست که در دورۀ دبستان اجرا می‌شود، تمرکز اصلی این وبینار بر معلمان دبستان است. بااین‌حال، روبریک برای معلمان مقاطع بالاتر نیز، هر زمان که قصد سنجش عملکردهای کیفی دانش‌آموزان را داشته باشند، یکی از بهترین ابزارهای موجود است.