از ایده تا اجرای یک کلاس مجازی تعاملی

چهار روز با هم یاد گرفتیم که چرا کلاس مجازی نباید شبیه کلاس حضوری باشد؛

چطور کلاس را با یک قلاب جذاب شروع کنیم،

چطور محتوای مناسب برای فضای آنلاین طراحی کنیم،

و چطور با بازی، تخته مجازی، فرم آنلاین و فعالیت‌های تعاملی دانش‌آموز را از یک شنونده به یک یادگیرنده فعال تبدیل کنیم.

اما هنوز یک سؤال مهم باقی مانده:

❓ همه این تکنیک‌ها را دقیقاً چطور کنار هم قرار دهیم؟

چطور برای یک درس واقعی، از شروع کلاس تا پایان یک برنامه منسجم طراحی کنیم؟

در وبینار تخصصی روز پنجم، قرار نیست فقط درباره «طرح درس» صحبت کنیم؛

بلکه با هم یک طرح درس واقعی برای کلاس مجازی طراحی می‌کنیم.

در این وبینار یاد می‌گیریم:

🔹 چطور هدف آموزشی را مشخص کنیم؟

🔹 چطور برای شروع کلاس یک قلاب قدرتمند طراحی کنیم؟

🔹 آموزش را چطور کوتاه، جذاب و مؤثر ارائه کنیم؟

🔹 کجا و چگونه فعالیت تعاملی قرار دهیم؟

🔹 چه زمانی از بازی، فرم، تخته مجازی یا ابزارهای هوش مصنوعی استفاده کنیم؟

🔹 چگونه برای فعالیت‌ها تمرین و بازخورد طراحی کنیم؟

🔹 چطور کلاس را با یک جمع‌بندی مؤثر به پایان برسانیم؟

🔹 و مهم‌تر از همه، چگونه همه این بخش‌ها را در یک طرح درس حرفه‌ای و قابل اجرا کنار هم بچینیم؟