سازمان های ایرانی به منظور ارتقای سطح بهره وری از طریق بهبود مستمر در عملکرد فرآیندها و ایجاد سازمانی یادگیرنده با کارکنانی متعهد و متخصص از طریق آموزشهای مستمر و مؤثر کلیه ی کارکنان، ناگزیر به استقرار سیستم مدیریت دانش هستند. اهمیت این موضوع در الزامات بالادستی و استانداردهای جهانی از جمله نقشه جامع علمی کشور، تعالی سازمانی، سیاست های مدیریت نظام اداری، استانداردهای ایزو ۹۰۰۱ نسخه ۲۰۱۵ و راهنمای PMBOK به خوبی مورد اشاره قرار گرفته است. در همین راستا، شرکت اینوتکس ایران اقدام به تدوین روش پیاده سازی جامع مدیریت دانش در ۳ سطح کرده است.
این مدل در هر یک از سطوحِ بالا دارای ۶ جنبه اصلی است:

• شناخت و آماده­ سازی (Study)
• نگاشت (Mapping)
• طراحی (Design)
• آموزش و فرهنگ­ سازی (Training)
• اجرا (Implementation)
• راه ­اندازی نرم افزار (Software)

در هر سطح تعدادی فعالیتِ استاندارد مدیریت دانش تعریف شده است که سازمان باید پیش از ورود به مرحله بالاتر، آن­ها را اجرا کرده باشد.